作詞:陳樂融 作曲:邰正宵 演唱:邰正宵
深讀《奇蹟課程》24:歷代聖哲苦思不得其解,是因為他們試圖在「夢境」裡找答案
問:(關於「分裂心靈(一念)」是否從道(上主)生出來)你解答得很好。但是,聖子從哪來的「慧根」(或者該說是魔性?)生出這「微小的瘋狂一念」,這不才是歷代聖哲苦思不得其解的地方。
不管是誤會或誤判,這伊甸園的第一顆蘋果到底是如何產生的?不解答這一題,對上主的「構建」我覺得總是有哪裡怪怪的、有漏洞。這不是一句「董事長不知情」可以隨便搪塞的?
閱讀全文 深讀《奇蹟課程》24:歷代聖哲苦思不得其解,是因為他們試圖在「夢境」裡找答案《智慧書》書摘37:純粹的甜是給孩子和傻子準備的
巴爾塔沙.葛拉西安《智慧書》
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記憶在能帶給我們痛苦的時候不厭其煩,在能帶給我們快樂的時候卻又漠不經心。有時候對付麻煩最好的藥方是忘掉這些麻煩,而我們卻忘掉了藥方。
閱讀全文 《智慧書》書摘37:純粹的甜是給孩子和傻子準備的[影評]《我啊,走自己的路》
《彌蘭王問經》筆記19:眾生投生母胎的方式
彌蘭王問起投生的方式:
閱讀全文 《彌蘭王問經》筆記19:眾生投生母胎的方式深讀《奇蹟課程》23:上主(道)從未生出過「分裂心靈」或「那一念」
問:讓我們走深一點,之前你說《奇蹟課程》表示:「分裂心靈(一念)→投影出整個時空矩陣(包含大爆炸到宇宙終結)」,與老子說的「道生一」似乎有異。
如果道與上主是同義詞,那麼那「分裂心靈(一念)」也是從道(上主)生出來的囉?
閱讀全文 深讀《奇蹟課程》23:上主(道)從未生出過「分裂心靈」或「那一念」[樂評]《擊樂劇場-六部曲》
《彌蘭王問經》筆記18:原始佛教不承認中陰身
彌蘭王問到一個關鍵題:中陰身。而那先否定了中陰身。
閱讀全文 《彌蘭王問經》筆記18:原始佛教不承認中陰身陳樂融書評247:《律師帶你看校園大小事 2:老師必知的33個法律問題》
深讀《奇蹟課程》22:小我最喜歡我們去搞社會運動或拯救世界
問:「從三維提升到五維」這說法,普遍流行於關心外星文明的圈子,借用許多人號稱的通靈體驗或與外星人接觸的啟示,宣揚在我看來就是色界(頂多到欲界)不同「天」的世界。這在《奇蹟課程》認為只是從一個電玩到另個電玩、一個虛擬實境到另個虛擬實境的差異?
照這樣看來,《奇蹟課程》真正得罪的不只傳統宗教,還有幾乎各種領域的人生觀、世界觀。不管是嚮往星際移民的、提倡保護地球的、反對資本主義的、大乘佛教生生世世珍惜並想創造「人身難得」輪迴的、一般做慈善想打造更平權、均富社會的…這些很多在當今社會與文明裡,精神還算比較超脫、色彩比較公益、內心比較嚮往人文的生活目標,恐怕通通都被它打成「小我的幻相」?
閱讀全文 深讀《奇蹟課程》22:小我最喜歡我們去搞社會運動或拯救世界(重刊)我沒有能力撼動世界
我沒有能力撼動世界,連嘗試的精力也沒有。
只能偶爾給它搔搔癢。在世界被逗笑或痙攣的當下,有個缺口,悄悄打開。
(2018.11.08)


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