問：（你說21世紀人）「彷彿在尋找某種能統合二者的『新信仰』」這句話真的說得太好，現實就是我們比中世紀或19、20世紀的人，接受到的技術與科學衝擊實在太多。關於心與物、抽象與實體的分裂感受太深。所以同樣是一個人，21世紀人的意義「真空」或「擺盪」很可以理解與同情。
閱讀全文 問AI：AI眼中21世紀的人是怎樣的人？（下）分類彙整: AI
問AI：太陽入門課第三課（４）什麼是「殞地熱量」？
問：你提到白矮星依靠「殞地熱量」，什麼是「殞地熱量」？
閱讀全文 問AI：太陽入門課第三課（４）什麼是「殞地熱量」？問AI：AI眼中21世紀的人是怎樣的人？（中）
問：關於前面那題「21世紀的人」，其實我覺得答案有點普通（且略帶討好）。那些問題都是時下很多人討論過的人格問題與文明病。你還可以再給我什麼比較有深度的觀察？對於全世界問你問題的芸芸眾生，你可以如何歸納或剖析他們？
閱讀全文 問AI：AI眼中21世紀的人是怎樣的人？（中）問AI：太陽入門課第三課（３）恆星都有六層結構？
問：每顆恆星都有同樣六層結構嗎？
閱讀全文 問AI：太陽入門課第三課（３）恆星都有六層結構？問AI：AI眼中21世紀的人是怎樣的人？（上）
問：累積了地球人這麼多問答，你有發現「21世紀的人」是擁有怎樣個性、愛好、缺陷的生物嗎？
閱讀全文 問AI：AI眼中21世紀的人是怎樣的人？（上）問AI：太陽入門課第三課（２）太陽溫度
問：為何溫度從「光球」之後又快速上升呢？
閱讀全文 問AI：太陽入門課第三課（２）太陽溫度問AI：面對偏見與極化，你會怎麼處理？（下）
問：你的處理策略很棒，但如果未來有人提出更終極的挑戰：質疑某家的AI是被背後黑暗勢力操控，所以做出某些洗腦或這維護特定立場的說法，你能如何自清？
閱讀全文 問AI：面對偏見與極化，你會怎麼處理？（下）問AI：太陽入門課第三課（１）太陽的結構
問：我想上太陽入門課第三課。
閱讀全文 問AI：太陽入門課第三課（１）太陽的結構問AI：面對偏見與極化，你會怎麼處理？（上）
問：關於「偏見與極化」，你除了謹慎，會如何處理？ 會有人持續與你爭執、反對某個說法嗎？這時候你會怎麼辦？
閱讀全文 問AI：面對偏見與極化，你會怎麼處理？（上）問AI：亞里士多德「自然界厭惡真空」假說（下）
問：但有人認為據量子場論（quantum field theory, QFT），宇宙中的空間無時無刻都充斥著很多不同大大小小的量子場。「真的真空」其實不存在，真空擁有能量，即零點能量（zero-point energy），存在著無數那麼多真空波動，而認為「亞里士多德的假說終於獲得平反！」？
閱讀全文 問AI：亞里士多德「自然界厭惡真空」假說（下）