問：看到YT很多人拆解紫微聖人，甚至說出聖人可能誕生年分與姓氏，真的嘆為觀止。人腦還真不停止製造分類、標籤與「霍格華茲魔法與巫術學院」的帽子。

華人可能《封神榜》看多了！

問：書中用語跟《奇蹟課程》誕生於西方世界英語系國家有關。或許它也想吸收廣大的基督宗教的傳統信徒吧？ 發現多部重要的通靈訊息都發生在西方國家，請問這有什麼暗示？西方人比較能代表地球人？西方人當中比較容易出現「救贖」的領導與傳播者？

問：對非基督宗教的讀者，最排斥的可能是「上主」這個人稱。過於人格化的主體，總讓人想到一個人形的上帝。《奇蹟課程》選擇「上主」的原因與內涵是什麼？為何它不用類似老子說的「道」或它自己也用的「真理」這類詞？ 為何還是要跑出一個極度擬人化的「上主」？

問：「世界是假的，但你在這個世界裡活出的『愛的體驗』，是真的」，這句話好棒，很像佛經「天女散花花不沾身」的境界？

問：《奇蹟課程》「空」的力量很強，但是否也可以被質疑：你那一套只能留在「空」中做自體驗證的哲學，而無法證明對「離空」的諸相有意義？

問：你之前提過宇宙的本質是熵的增加，據此推論宇宙獎勵多元、分散。但外星飛船證明它們的物理學與材料學遠高於地球文明，地球的熱力學很可能並非宇宙唯一真理，熵的增加這回事也變成未必是定律。《奇蹟課程》怎麼看這些物理問題？

問：那威廉賽佛教授呢？《奇蹟課程》另一位共同傳訊者的下場？