這是國小「生育宣導」的廣告詞。
寫這句標語的國小老師或職員，不是在催眠自己，就是催眠學生。當然，也可能是他（她）太單純了。意識形態還活在半世紀前。
不管催眠或陳腐，可能都不大適合出現在我們的教育殿堂中。
這鏗鏘有力的標語，出現了許多「想當然耳」。比如上聯中，獨身的未必是貴族。獨身未必孤單。
獨身照樣可以有朋友、同事、兄弟姊妹、一大堆親戚、好鄰居、走在修行路上的教友。獨身甚至可以有乾兒女、領養兒女或寵物——只要他（她）高興。
法律上獨身，更不代表沒有同居人或開放式關係中的另類伴侶，沒有情感或生理的寄託出口。
下聯中的想當然耳則是：結婚不等於生育。沒有結婚卻生，結婚而不想生，想生而生不出，甚至生了之後小孩殘疾、夭折、遇害、英年早逝、想不開自殺。
即便沒死，有下一代就不孤單？去問問天下父母吧。去問問家有小學高年級開始到青春期的父母，去問問空巢期的父母、更年期的父母、老年獨居的父母、或和子女分隔兩地、兩國的父母吧。
小孩不貼心，和自己不親，成長過程中忤逆，長大後工作、感情、婚姻不順，或者即便相親相愛，但各有天地，想多相處還是有心無力。這會不會失落？算不算孤單？
孤單，是人生的真相。與結不結婚、生不生育無關。結婚、生育更和「幸福滿滿」無關。
即便有了老伴，老伴比你先死，你還是會孤單。若你長壽而需照顧病弱老伴，但彼此感情早已磨到不見，這純然的照護難道不是負擔、枷鎖？
國小老師昧於時勢潮流的宣導，是催生不出國家機器理想生育計畫的。但我們也一定要同情他們，這肯定是官僚機構一層層交辦下來的活計。他們也許也在邊寫邊畫、邊搖頭苦笑呢。
我只知道，連自己的「幸福」都還茫然無措的熟男女，要製造和養育健全的下一代，肯定是困難的。
（2003）
到底什么是幸福什么是孤单？这个根本没法定义，恐怕只有自己才知道吧。
孤單，是人生的真相。
與結不結婚、生不生育無關。
結婚、生育更和「幸福滿滿」無關。
超贊同這篇文章的觀點。
我覺得，不論有沒有愛人，
有沒有子女，是不是幸福，
很多事情是必須只能一個人去面對的，
人，自始至終都是一個人。
有時候真不知道這樣的標語能起到多少作用
立足本國國情啊
看看我們這標語
【晚婚晚育，少生優生】
【計劃生育搞的好，小康生活來的早】
【你富我富大家富，計劃生育來幫助】
【莊稼稠了苗瘦小，孩子多了難養好】
【花不在多在於香，子不在多在於強】
…………
这则广告的宣传语带有非常浓厚的推销意味呀！用词片面又极端。幸福是什么？什么又是孤独？个体的日常外在生存形态或多或少的确会影响到对这两者的理解，但关键还是让人多在乎来自自己内心的声音和体会。
您文章中最后一段话，说的挺到位。估计现在大多数为人父母的生儿生女者都是在走人生的大众程序吧。不过人类正是要靠这类糊里糊涂的主力军才能“发扬光大”下去。
这个「生育宣導」的廣告詞。
给国小生的
实在是教育得太早了吧。
而且
我们看问题
不是应该更包容更全面吗？
老师想得更全面。
是啊，黄黄
你那里这类标语真多啊
同黄黄
我们小时候看到的大大的广告牌上写的是
只生一个好
听各各种宣传
都是讲孩子多的坏处
实际上
台湾特别是台北生育率很低吧
台北的女生经济实力强
优秀而未婚的很多
“結婚不等於生育。沒有結婚卻生，結婚而不想生，想生而生不出，甚至生了之後小孩殘疾、夭折、遇害、英年早逝、想不開自殺。”
老师把各种情况全想完了。/偷笑
从相亲认识到领证用时10个月。从领证到即将成为他人父母用时9个月。这就是一个人通往的幸福之路吗？这就是个体的完美人生大路径吗？实在看不懂，也不理解身边的这些个实实在在的例子。
这是给台湾国小生看的广告语？太意外了。台湾在这方面教育这般“前进”？
樂融融乙^^
這不是我們這裡看到的標語
是說我們國家各類的計划生育宣傳標語超多的
是啊
小時候常看到的就是:只生一個好
再不就是：控制人口數量，提高人口素質啊
o_O
亲爱的黄黄
你说的那个口号我都看过耶
好象”只生一个好”比较早
“控制人口數量，提高人口质量”
晚一些
都是八十年代早期的宣传了
其实国小的宣传没用的啦
小朋友长大以后会怎样
说不准的啦
o_o
看「親愛的別哭」預告片以及簡介，
居然很對应這篇文章以及節選的這句歌詞，
美好的開始不一定有美好的結局，
生命就是一連串需要解決和處理的考驗與麻煩，
不管艱難與否，幸亦或不幸，
你都不得不一步一個腳印地攀登這座命運的高峰，
生活可以讓人如此的勇敢。