京津有味6:規模與細節

儘管去過北京、上海幾次,早見識過中國硬件建設的力度,但真到了天津大刀闊斧的新區塊,還是會有點小自卑升起。

一整片遊樂園改建成天津市文化中心,包括一長棟的銀河購物中心、大劇院、圖書館、美術館、博物館、自然博物館等。圍著中間一個人工湖。

細雨紛飛中,匆匆繞湖半圈,卻幸運看到噴泉湧現。

這樣壯闊的場域、多樣化的文化設施,是有心利用的市民的福氣。中國的博物館一律免費,但今日天候不佳,冷雨降溫,參觀者寡。

從午餐的「砂鍋李」出來,本要直奔B去過的圖書館參觀,A卻提議去博物館。等匆匆參觀完博物館,也沒時間再去他館,留待來日有緣了。

博物館展品當然沒精彩到嚇著我,堂皇的外觀下,內部空間頗多浪費。但整體乾淨明亮,確有一般博物館應有的展出素質。

在大陸,不可能完全不為那些宏大的建築、工程感到些許自卑,這無須諱言。世界上多的是在中國很多龐大體量的建築或空間前些許自卑的遊客。

規模當然可能產生威懾。

但細部,卻進一步考驗著這些雄偉的背後,有多少(大陸人愛用的詞)「底蘊」。

「魔鬼藏在細節裡」,其實,天使也藏在細節。

大陸也好,台灣也好,都還欠缺許多美好的細節。

在〈京津有味6:規模與細節〉中有 0 則留言

  1. 乐融老师还在天津么,还是回台湾了?手里还有本《我,作词家》想找机会找乐融老师签名呢!老师的字真是太帅了不过也不想打扰到你哦,偶遇比较不容易哈,如果有什么活动可以参加就好啦

  2. 老師何時去的天津?近幾日嗎?
    不知隨老師同去的是否是當地的居民
    從何而知這片湖是人工挖造。
    若是說這片區域本就有一片下雨就積水的窪地,
    經過改造與地下水相連而成爲了一片年年開荷花的小湖
    自然,這片湖是屬於曾經陪伴我長大的遊樂園的
    現在又經過了另一次改造,變成了有噴泉的水池
    說起底蘊,我很好奇老師指的是哪一方面
    天津的歷史?抑或是文化傳統?還是我不能想到的更高的層面
    不過我敢說的是,大概設計者都不曾真正瞭解這個城市的底蘊
    看國內的大多建築,多是請一些海龜或直接是洋人
    故而如何能使這些建築有底蘊?
    我很難過,
    由於多年的外來人口遷入
    甚至是城市決策者的外來性
    這個城市已經越來越少有人瞭解整個城市的歷史和文化
    而這個年代的人又似乎更在乎自己來自哪個城市
    而不是生活在哪個城市
    所以在這個歷史本不長的600年天津衛
    想把歷史和底蘊傳承下去真的越發困難
    作為一個思想還不成熟的年輕人
    我想到的就是這些
    有不對的地方
    還希望老師指正

  3. 細節也好底蘊也好.
    人的素質不提高.在輝煌的建築仍只是空殼子.
    以人為主非以黨國為主的態度沒深化,任何制度在中國,人民仍逃不過被壓迫和控制的份.
    很多古蹟不都是令人讚嘆.除了是歷史見證誇耀之外.對人心和生活態度有多少啟發與潛移默化嗎?
    外在美麗偉大的建築,都只是自大的心理作祟.殊不知他是無常會毀壞嗎?心靈的真實才是永恆值得欣賞的.

  4. 國土廣大.物產豐富.人民是世上最多.歷史悠久.但這個國家的人民,其內心中普遍存在著逃難的意識.因此存在著投機漂泊不深耕的心態.任何風吹草動都會引起不安的騷動.也很容易被搧起風潮.與國土物產人民歷史是不相襯的.是很矛盾的現象.

  5. 每每站在宏伟的建筑群下,我常有种大自卑。实在觉得自己太渺小,渺小的真如您那歌词所言:我来自偶然像一颗尘土!
    底蕴与细节究竟在哪里?我以为是在每个人面对这些宏伟时内在感受里。
    第一张照中的你就像个从天而降的、快乐的蓝精灵。XD!

  6. 被蒲公英一說
    也覺得在一片灰濛中
    我真像「天外藍客」
    「逸然晴朗」連著幾篇的感慨
    有對家鄉的珍惜
    但也擋不住外來移植力量的摧枯拉朽
    遊樂園的記憶
    變成另一個「西式文化中心」概念
    我覺得有氣魄
    但部分當地人肯定有另一種失落
    人一定要走進「文化中心」看展覽、美術、戲劇
    才叫有「文化」?
    現代化的建築就能創造現代語彙的「文化教育」?
    我沒這麼武斷
    還留下很多很多篇幅給所有讀者(及我自己)思考

  7. 是哈,「天外藍客」格外醒目仔
    新留言同學熱心熱血中的無奈
    讓人感受到坊間的「底蘊」
    與官方所要表現的某些差異與不和諧

  8. 雄伟可以拉动GDP,底蕴就可不是说有就有的。另外,雄伟的建筑也具有一定的政治功能,比如纳粹政府就热衷于建造雄伟建筑,能让民众的鸡血高涨且维持更久。

  9. 我们应该用什么样的标准来定义有[文化]和[文化教育]?是看的多就够了吗?非也!看的多当然好,但关键还是要看的懂或者至少在看后能让自己的大脑学会思考一些与之相关的问题。如果走出剧院、画廊、或看完书的最后那一页的那一刻,只是带着今天又消遣了一天,那这样永远不能成为真正的有文化修养的人;而这样的文化教育也成了很失败的教育了。