「音樂人生」:★★★★☆
很久沒看到這樣的紀錄片,表面講天才的睥睨,內在講天才的悲哀。
2008年拍攝時傳主黃家正才17歲。本片精巧的剪接,來回對照當年11歲的香港神童赴捷克錄音、被視為明日之星,以及17歲時他帶領學校室內樂團排練與贏得比賽,六年在鏡頭前的差距,主角明顯長大變帥(牙齒還整型),內心的狂躁、旁觀、苦悶、熱愛、質疑、勇悍,竟也與日俱增。
六年還改變了他的親子關係,當年會在醫生父親懷抱撒嬌的家正,現在嚴詞批判父親的不忠。不變的是他永遠以高標看自己與別人(他可憐的哥哥與妹妹,整個萎縮在他的光環下),甚至一步步遂行反神童、反體制、反比賽、反菁英、反大社會螺絲釘的奇特命運。
說真的,看到後來很多觀眾會愛上這個青年,並擔心他往前走的每一步,會不會還有過往的好運?
他小小年紀就堅持音樂至上、做人至上,功名利祿都在其次,他期待人要活出人的完整性、豐富性(口頭禪是:”Human being!”),包含正直、專注與熱忱。在常人看來或許屬於英雄式的完美主義癖好下,家正也毫不隱藏他棄世、厭世的荒蕪和任性。
別人慶功,他冷眼;別人禱告,他冷眼;別人呼學校口號,他冷眼。他冷到不去上課,在用自己的天分與大人世界爭鬥(不確定能給他到何時的)特權。
說真的,香港還有這樣的音樂學校、這樣的羅老師、這樣的學生黃家正,還有同樣特立獨行的導演張經緯拍出這部紀錄片,而觀眾還能在商業院線擁抱這部片成為賣座電影,我還真對香港肅然起敬。
樂融老師︰
很高興得知你寫這套片子的感想,還記得6月底在香港看到這電影網站,一看預告便禁不住燃起內心激動,心想香港日漸低迷的電影業依然是有希望的!
7月初訪問他時,我感受到張導演是位仁厚和藹的老師,他本身也是修讀音樂出身。當時跟他說,這片子雖然是紀錄片類,但比起所謂的”主流”電影,絕對不遜色!他說感受到市場限制,電影院初時說只容許他上映兩場,還笑問我若加場可以加多少,當時我說至少10場也可以吧……誰知喜愛這電影的人愈來愈多,口碑相傳,由2場增至78場,也改變了大眾對「紀錄片是沈悶」的思維,後來知道電影衝出香港,實在感到興奮。
視音樂為比賽工具的中學,其實在香港非常普遍。這套電影衝擊了許多迫子女學音樂的家長或以考取鋼琴級數證書為目的的功利學生,但令我震撼的地方,是片子打破人們對天才的定義。
國學大師季羨林曾說,所謂的「天才」,若果只是在某一範疇表現明顯比人突出,極其量只是「偏才」。我認為主角家正是真正的天才,是因為他隨了有音樂天份,還會思考音樂的本質,由11歲至17歲,想法始終如一,每當他提出疑問時,而外間對他的態度,是批評多於了解,亦成為電影的張力。即使看了電影兩次,感受依然震撼,對於平時甚少看港產片的我,帶來深刻的反思,實在很久沒有看過如此有靈魂的作品了。希望台灣的觀眾也會喜歡 🙂
阿珊
心有靈犀
我還正想香港的朋友會不會回應這篇
你就寫了
大感謝
你的工作不知道可以知道主角現在狀況嗎?
你見過他嗎?
我想馬上就會有更多人對他好奇了
樂融老師︰
家正早已成為本地傳媒虎視眈眈的採訪對象了。不過,甚有個性的他坦言「沒有興趣看電影」,所以從未看過這片子,而且謝絕媒體訪問。
然而,片子在電影節曾放映,放映前,他特別寫了一封信給導演,著他說給現場觀眾聽,老師可以從中了解這大男孩心思,網址︰http://c3kings.blogspot.com/2009/07/blog-post_3495.html
聽張導演說現在18歲的他已放棄香港學業,轉往美國修讀音樂,而且最近參加當地一些音樂比賽而獲獎。
樂融老師:
我本身很少看電影,不過有在香港國際電影節看這部電影,是因為預告吸引了我。
看完這套紀錄電影讓我思考了很多,因為正如阿珊所說,香港現在很多家長是迫子女學樂器,也視這為視報讀名校的武器,增加入讀的機會,究竟是否有真心了解子女是否真的喜愛?這種心機有時會扼殺孩子原本的天份。而家正除了有音樂天份,遇到好老師給予啟發才令他繼續學音樂,覺得家正很幸運。雖然在電影中覺得他說話真的蠻不可一世,也很活在自己的世界中,不過我都認同某些觀點,例如音樂是帶出有人性的色彩(他的口頭禪雖聽得有點煩,但很有道理)。而對於校隊勝出音樂比賽時慶祝時他的冷眼及不屑也會心微笑。
其實家正所就讀的香港某名校,除了成績,一路以來都靠出征全香港性的比賽(包括多方面如運動、音樂、朗誦等等),建立校譽,而當中不知道有多少學生是因為真的喜愛而參加,還是只視為一種工具。
家正選擇到外國進修音樂是對的,因香港的音樂市場(無論是流行或古典)非常狹窄,眼光也是一樣狹窄,要在不同地方體驗學習才能發揮他的天賦。雖然看時真的不太喜歡他的態度,但都希望他能達到他那清晰的音樂路。
P.S.: 拜讀了老師的部落格一段時間了,第一次留言,請多多指教!
陳老師您好:
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敬祝 安康
CNEX敬上
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