寫字是種恩賜。寫字之前，其實先會言語。從小學一年級代表班級參加看圖說故事比賽，大概注定了我以言語、文字行走的一生。
加州大學柏克萊分校哲學教授約翰‧瑟爾說：「文字具有我們甚至不知道的創造能力。」文字不僅是紀錄所思所感的工具，也在書寫過程中，刺激大腦神經元產生之前可能不會出現的連結。
文字並非僅僅像美索不達米亞出土的泥板，承載一筆一劃的信息，文字還可能是通往人類集體意識的某種超連結。
當我寫下一段話，當我讀到一段話，其實我和別的心靈正在未知的時空，進行某種演繹、詮釋和反饋，只是對象可能非我所知。
當你記得一句影視對白、一首流行歌詞，可能就跟你記得（不管志願或被迫）的名言佳句一樣，擁有強大的後座力。
我喜歡寫，有點像中了蠱，不管有沒有機會成書，不管多少人在乎，光是書寫（不管日記、信件或網誌），似乎都可以成為抒解內在焦慮以及和外在對話的寶貴橋樑。
有人苦於沒有靈感，有人言詞笨拙，對於我，表達可能從小學一年級起（當然可能更早）就不成問題，我的問題始終在於尋求夠格且善意的聽眾，一如我們絕大多數人對美好人生的追求——你知道它夢幻，但卻期待有跟你同樣信念的同伴。
很久以前，我在某本書寫了篇名為「對得起尊貴的你」的自序，據說，這句話讓當時某位同輩作家解讀為「陳樂融以為他很尊貴」而不以為然。這誤解莫名的可以，而竟發生了。我那篇文章結尾明明寫著：「希望我們每個人，都對得起生命的尊貴。」從哪一點透露出我比讀者尊貴的小尾巴？
連同為文字工作者，都可能因對人的偏見而徹底誤讀了文字。親愛的人啊，我們今生還有多少文字的恩賜與詛咒，需要周旋。
（應2012.07「文化台中」雜誌邀稿）
有些误解
如果是现在
作为读者的我们
可以在网上为您 解释 澄清 交流 辩驳
何必为不了解自己的人伤了自己的心？
得之我欣
不得无憾
自古高手皆寂寞
人生难得知音人
寫字是種恩賜
用文字的力量來影響別人影響自己
一筆一畫串在一起的魅力
仍愿更多美好归于您
正如您给世间的美好
連續兩篇，幸福來得突然
「我喜歡寫，有點像中了蠱」
我們喜歡讀，有點像中了蠱
「寫字是種恩賜」
具備酣暢淋灕的表達能力更是種恩賜，
理解也好，誤讀也罷，
「希望我們每個人，都對得起生命的尊貴。」
能写会说的您在爱写之中，抒发着自己的情感、完善着自己的思想和大脑，探寻着自己的知音。
从小也爱写的我，虽然程度可能远不及您对写作的热爱。：）就我个人而言，在写作过程中能让自己真切感受到的一种来自自己内心的声音，那从笔下飞出的每一个字都让我有整个身心得以释放。特别是不多一会儿，在一篇文章画上最后的句号的那一刻：我真的觉得好舒服好享受：真是不吐不快，一吐大快啊。
写作中的乐趣想来是爱写之人擅写之人都体会到的。
对于写作坦白地说：我非常感谢我小学时的第一任语文老师，她也是我的第一任班主任。如不是她最早发现我在写作上的这一点点亮光，我自己也不会对写作钟爱至今：是她发现了我的这一点点长处，也是她提升了我对写作一生的兴趣和热爱。
何处觅知音？写者在留下真诚的笔墨之后，只能等待。
刚到「文化台中」雜誌看了看
2012年7月15日
具体是哪期还没看出来~~
但至少知道有这样一个网站了
對於寫作，對於表達，
既沒靈感且言語笨拙的我，
希望可以在您這裡得到進步。
樂融哥晚安
一如我們絕大多數人對美好人生的追求——你知道它夢幻，但卻期待有跟你同樣信念的同伴。
(*^__^*) 嘻嘻……真的很喜欢老师的文字，让我有一种找到自己的感觉。
对写字的人来说，其文能被人读到、能被读者正确理解并产生共鸣，是种无上的成就。而被误读、误解所产生的郁闷、愤怒是很难为外人所理解的烦恼。后者还常常被当作指责作者＂心胸狭窄、斤斤计较＂的证据，真是冤枉上的冤枉。
凡于文字上悉心雕琢的人对自己一字一句的珍视都该被尊重，脑力劳动的成果也是成果，同样是付出。
中学时一篇习作曾因为被人误读、改了一个字而耿耿于怀到现在（一字之改，文章立意的深度立刻大打折扣啊）。虽然之后面对别人的误读已经麻木，但第一次的感受牢牢钉在记忆里，不肯褪色。