《過度溫柔的社會》書摘3 2024 年 2 月 21 日06-別人的好東西、文摘Chen Lerong 1如果期待自己的用心良苦能被諒解,那可就大錯特錯。滿懷教育熱忱的老師、想要栽培部屬的上司,只會淪為被攻擊的對象罷了。反觀那些對於學生的事、部屬的事漠不關心的人,才能明哲保身。 2只是因為被斥責、提醒幾句,便控訴自己被對方「傷害」、怒吼「絕不原諒」對方的人,說到底就是玻璃心,一受到傷害便無法振作。所以他們要是被傷害的話,絕對不會沉默,勢必控訴,當然也會小心保護自己不受傷害。 相關文章: 《我為什麼告別高盛》書摘:高盛的副總裁不是少數菁英 ... 《歷史的反叛》書摘:柴契爾不是「自由主義者」 ... 《巴黎.莫名其妙》書摘:為何法國人那麼愛插隊 ... 《漫遊中古英格蘭》書摘:大瘟疫帶來的「正面效應」 ...
這本書的書摘好有既視感(點頭如搗蒜+雞皮疙瘩),劍指問題之外,很希望有下一步該怎麼做比較好的高見
他重點就是要成人(父母、師長、主管)
從意識上先決定
不要打造
[不論是非過分溫柔討好小孩學生晚輩自我]的環境…
怕成人就是從這個環境長大的