1.自即日起，本人不再自任網站「留言管理」工作，改交專人負責。
2.關於此次「適可而止」相關文章，不再接受正反意見留言。請擱置爭議，勿再討論。
3.為免對立情緒升高，所有單篇文章的「回應留言」，短期暫不直接登出，請耐心等待管理員同意，勿重複發送。
4.謝謝大家體諒與配合！
1.自即日起，本人不再自任網站「留言管理」工作，改交專人負責。
2.關於此次「適可而止」相關文章，不再接受正反意見留言。請擱置爭議，勿再討論。
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4.謝謝大家體諒與配合！
少少來一次，沒想到這兩個禮拜除了某位政治人物的新聞之外，還有這麼多的事情發生在這個我認為很值得加到「我的最愛」的網站，這~~真的讓我有點瞠目結舌了。
平心靜氣吧！大家的情緒不要帶來這裡，這個自選輯我還推薦給我的學生看呢！因為樂融老師的文筆及文章中的神韻真的很適合現在的高中生作為學習對象。雖然我不是國文老師，但是有些筆觸很能敲進我的心裡。所以，請給我的學生們做一個好榜樣，好嗎？
讓我們互相勉勵，增加彼此的EQ吧！
加油加油喔！
因為2週前在廣播中聽到老師談到如何走上音樂這條路，很欣賞這樣有勇氣的人生，於是點到陳老師網站，
因為陳老師的名字在我青少年時期是極少數有印象的作詞人，於是我在網路知識爆炸氾濫的現今，願意當個還值得瀏覽的網頁，去看別人心聲？
我也曾被網友瘋狂留言，甚至以「言論自由」、「網路無國界」、「網路公開性」，挑戰個人的容忍度，
我沒有耐心像陳老師一樣耐心等待與回應，我就是查明對方底細，然後速戰速決，一是掀底牌（管有沒有牽扯感情），另一是關版。
陳老師的留言事件，讓我好奇去看了超偶的電視節目，陳老師的自覺讓我開始對網路這種看似無邊無記氾濫的物品，開始有種找到邊際的感覺！
我欣賞邏輯清楚的人，但是網路確實縮短了距離，讓不滿與欣賞都縮短了安全界線，於是我還是在界線外，在適當距離欣賞，就是一種美，這世界的語言和影像都需要「美的有內涵」，為參與這次網路留言事件的人都加加油囉！