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（引美國心理學家德威基與坎培爾）只因為孩子做了一點事，就給予稱讚，甚至連孩子沒做好都不吝讚美。明明做不好卻自鳴得意，分明是將孩子推往自我陶醉的捷徑，不少父母與老師竟稱這叫自尊心，每天如此鼓勵孩子。

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問題是，用溫柔話語教養長大的孩子，猶如在無菌室栽培著，面對嚴苛現實毫無抵抗力。就算父母以心靈培訓標榜的溫柔話語教養孩子，但孩子進入幼稚園或小學後，還是要面對同儕毫不掩飾的溝通方式，甚至是言語霸凌。