今晚結束首次舉辦的「陳樂融創意學堂」三部曲。
不但我換了新髮型、座位整個又做一次調整(三次三種座位圖,難為天下出版行銷部!)、上課流程也大不同。徹底考驗學員對「創意」與「陷入慣性窠臼」的拉鋸。
三次時間都超時,但也算是對學員的誠意。這次更有壓力是因為我希望看到學生實作,所以中間還安排了十五分鐘的現場作業。
學生分三組:歌詞、劇本與企畫案。結果當然是只能每組挑兩個作品出來接受考核。
嚴格說來,都離專業平均水平還有一大段距離。
真可惜,前面兩堂基本馬步和宏觀課,還是無法立即讓學員脫胎換骨。
更也許,十五分鐘的即席測試,對絕大多數還沒出師的人,壓力太大,簡直無從發揮僅有的一點點實力。
所以,我才在一開始跟學生說,創意學堂以講述為主的三堂課,其實跟「工作坊」的先天目標與成效會很不一樣。
但至少,我盡力了。也許多數學生也盡力了。
今天又有兩三人與我同行走十幾分鐘到捷運站,發現不但有桃園上來聽課、晚上必須借住朋友家的,還有從新竹搭高鐵直接來回的。
希望你們還是有些收穫。
儘管時間的分秒必爭,讓三部曲也無法有什麼離情依依的告別,我也忍住不想收集大家聯絡方式,就讓願意親近自選輯或加入臉書的人,與我保持一點點數位接觸。
有學生問我是否還會開,我說我有很多別種課可開,就算創意也都還有諸多課程設計可以發揮,但前提得找到招生的合作單位。否則,我沒興趣既管全部製作、又得全權負責行銷。
講課兩小時還是身心負荷不小、能量大量使用的活動,若沒有相對合宜的酬勞和誠懇受教的人,我並沒有一定要站在別人面前唱戲的虛榮或需求。
所以,還是老話,隨緣吧。
期待新发型哈
老師,其實您已經在課堂上對我產生發酵的作用了,雖然今天用了很生疏的又很幼稚的文筆勉強寫出來,但卻受到您的鼓勵,使我又有信心啦,我今天唱的那首歌,將來會錄音演奏放在部落格上,到時邀您分享,創作之路是我夢寐以求的事情,我想我會去實現那個夢..。很晚了,晚安喔!姝晴
喔,忘了告訴您,那首歌是任何宗教都可合一的泰澤祈禱之歌,雖然簡單,但是很美喔!
I AM HERE,
AND WE WRE HERE FOR YOU TOO!
🙂
老師~
你會開作詞的課嗎?
我真的很想學~